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PMP考試知識點有什么?

2025-05-09 09:10:00 | 來源:企業(yè)IT培訓(xùn)

PMP考試知識點涵蓋三大領(lǐng)域,具體內(nèi)容如下:

一、人員(占比42%)

管理沖突:解釋沖突來源和所處階段,分析背景,評估、建議、協(xié)調(diào)適當(dāng)解決方案。

領(lǐng)導(dǎo)團隊:設(shè)定清晰愿景和使命,支持多樣性和包容性,重視服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo),確定適當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,激發(fā)、激勵和影響團隊成員及相關(guān)方,分析影響力,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)各類團隊成員和相關(guān)方的不同選項。

支持團隊績效:根據(jù)關(guān)鍵績效指標(biāo)評估團隊成員績效,支持并認(rèn)可團隊成員的成長和發(fā)展,確定適當(dāng)?shù)姆答伔椒ǎ藢嵖冃嵘闆r。

向團隊成員和相關(guān)方授權(quán):根據(jù)團隊優(yōu)勢進行組織,支持對團隊實行任務(wù)問責(zé),評估任務(wù)問責(zé)的表現(xiàn)情況,決定和授予決策權(quán)的級別。

確保團隊成員/相關(guān)方完成適當(dāng)培訓(xùn):確定培訓(xùn)后必須具備的能力以及培訓(xùn)的組成部分,根據(jù)培訓(xùn)需要確定培訓(xùn)方案,為培訓(xùn)分配資源,衡量培訓(xùn)結(jié)果。

建設(shè)團隊:評估相關(guān)方的技能,推斷項目資源需求,持續(xù)評估并更新團隊技能,以達(dá)到項目要求,保持團隊和知識相互交流。

解決和消除團隊面臨的障礙、妨礙和阻礙:確定團隊面臨的各種障礙及其優(yōu)先級,使用網(wǎng)絡(luò)實施解決方案,以消除團隊面臨的各種障礙,持續(xù)進行重新評估,以確保團隊面臨的各種障礙正在得到解決。

談判確定項目協(xié)議:分析談判協(xié)議的范圍,評估優(yōu)先級并確定最終目標(biāo),核實是否已達(dá)到項目協(xié)議的目標(biāo),參與協(xié)議談判,確定談判策略。

與相關(guān)方協(xié)作:評估相關(guān)方的參與需求,使相關(guān)方的需要、期望和項目目標(biāo)趨于一致,構(gòu)建信任,并影響相關(guān)方,以實現(xiàn)項目目標(biāo)。

凝聚共識:對情況進行詳細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生誤解的根本原因,對潛在誤解進行調(diào)查。

讓虛擬團隊參與進來并為其提供支持:審視虛擬團隊成員的需要,研究讓虛擬團隊成員參與進來的備選方案,實施讓虛擬團隊成員參與進來的方案,持續(xù)評估虛擬團隊成員參與的有效性。

定義團隊的基本規(guī)則:將組織原則告知團隊和外部相關(guān)方,營造遵守基本規(guī)則的環(huán)境,管理和糾正違反基本規(guī)則的行為。

指導(dǎo)有關(guān)的相關(guān)方:安排時間進行指導(dǎo),識別并利用指導(dǎo)機會。

運用情商提升團隊績效:使用個性指標(biāo)對行為做出評估,分析個性指標(biāo)并適應(yīng)關(guān)鍵項目相關(guān)方的情感交流的需要。

二、過程(占比50%)

執(zhí)行需要緊急交付商業(yè)價值的項目:評估可循序漸進地交付價值的機會,審視項目整個實施過程中的商業(yè)價值,支持團隊對項目任務(wù)進行細(xì)分,以便發(fā)現(xiàn)最小化可實行產(chǎn)品。

管理溝通:分析所有相關(guān)方的溝通需要,確定適用于所有相關(guān)方的溝通方法、渠道、頻率時長和詳細(xì)程度,有效傳達(dá)項目信息和更新情況,確認(rèn)相關(guān)消息已被理解而且收到反饋。

評估和管理風(fēng)險:確定風(fēng)險管理方案,以迭代方式評估風(fēng)險并確定其優(yōu)先級。

讓相關(guān)方參與進來:分析相關(guān)方,將相關(guān)方歸類,按類別讓相關(guān)方參與進來,制定、執(zhí)行并確認(rèn)相關(guān)方參與策略。

規(guī)劃并管理預(yù)算和資源:根據(jù)項目范圍和過往項目的經(jīng)驗教訓(xùn)估算預(yù)算需要,預(yù)測未來會遇到的預(yù)算挑戰(zhàn),監(jiān)督預(yù)算差異,并使用治理過程做出必要的調(diào)整,規(guī)劃和管理資源。

規(guī)劃和管理進度計劃:估算項目任務(wù),使用基準(zhǔn)和歷史數(shù)據(jù),基于相關(guān)方法論編制進度計劃,基于相關(guān)方法論衡量進展情況,基于相關(guān)方法論對進度計劃做出必要的修改,與其他項目和其他業(yè)務(wù)進行協(xié)調(diào)。

規(guī)劃和管理產(chǎn)品/可交付成果的質(zhì)量:確定項目可交付成果必須達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)質(zhì)量差距提出改進方案方面的建議,持續(xù)調(diào)查項目可交付成果的質(zhì)量。

規(guī)劃和管理范圍:確定各項需求及其優(yōu)先級,細(xì)化范圍,監(jiān)督和確認(rèn)范圍。

整合項目規(guī)劃活動:整合項目/階段的計劃,評估經(jīng)整合的項目計劃,了解依賴關(guān)系、差距和持續(xù)的商業(yè)價值方面的情況,對所收集的數(shù)據(jù)進行分析,收集并分析數(shù)據(jù),以做出明智的項目決定,確定至關(guān)重要的信息需求,確定管理變更的策略,根據(jù)有關(guān)方法論執(zhí)行變更管理策略,確定變更應(yīng)對措施,以推進項目。

規(guī)劃和管理采購:定義資源需求和需要,傳達(dá)資源需求,管理供應(yīng)商/合同,規(guī)劃和管理采購策略,制定交付解決方案。

管理項目工件:確定管理項目工件的需求,確認(rèn)項目信息的更新都是最新內(nèi)容(即版本控制)并且所有相關(guān)方均可獲得,持續(xù)評估項目工件管理的有效性。

確定適當(dāng)?shù)捻椖糠椒ㄕ?方法和實踐:評估項目的需要、復(fù)雜性和重要性,提出項目執(zhí)行策略方面的建議,提出項目方法論/方法有關(guān)的建議,在整個項目生命周期采用迭代式和循序漸進的實踐。

制定項目治理結(jié)構(gòu):確定項目的適當(dāng)治理,定義上報問題的路徑和門檻。

管理項目問題:識別風(fēng)險何時會演變?yōu)閱栴},采取最優(yōu)行動解決問題,以使項目取得成功,與有關(guān)的相關(guān)方就解決問題的方法開展協(xié)作。

確保進行知識交流,使項目得以持續(xù)開展:討論團隊內(nèi)的項目職責(zé)分工,概述對于工作環(huán)境的期望,確認(rèn)知識交流的方法。

規(guī)劃和管理項目/階段的收尾或過渡工作:為成功結(jié)束項目或階段確定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),確認(rèn)已為過渡準(zhǔn)備就緒,完成各項活動,以結(jié)束項目或階段。

三、業(yè)務(wù)環(huán)境(占比8%)

規(guī)劃和管理項目的合規(guī)性:確認(rèn)項目合規(guī)要求,對合規(guī)類別進行分類,確定合規(guī)面臨的潛在威脅,采用相關(guān)方法為合規(guī)提供支持,分析不合規(guī)的后果,確定必要的方法和行動來滿足合規(guī)需要,衡量項目的合規(guī)程度。

評估并交付項目利益和價值:調(diào)查所識別的利益,記錄所有權(quán)相關(guān)的共識,以便持續(xù)實現(xiàn)利益,核實是否已建立可對利益進行跟蹤的相關(guān)衡量體系,評估將展現(xiàn)價值的交付方案,對獲得價值進展的相關(guān)方做出評價。

評估并應(yīng)對外部業(yè)務(wù)環(huán)境變化對范圍的影響:調(diào)查外部業(yè)務(wù)環(huán)境的變化,評估外部業(yè)務(wù)環(huán)境變化對項目范圍/待辦事項列表的影響,并確定其優(yōu)先級,提出針對范圍/待辦事項列表變更的方案的建議。

標(biāo)簽: PMP考試知識點
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