2．四類學習風格
　　根據庫伯學習圈理論，可以將學習者的學習風格大致分為四類：經驗型學習者、反思型學習者、理論型學習者和應用型學習者。庫伯認為，這四種類型的學習風格不存在優劣的價值判別，它們之間有一定的互補性。
　　正因為如此，在設計教育和培訓項目時要考慮到這種差異的存在。
　　為了適應各種學習風格者的學習習慣，我們必須找到一種教學方法，可以同時滿足四種學習風格的學員共同學習。我經過多年實踐，發現當代國際著名教育技術理論家和教育心理學家梅里爾的五星教學法可以滿足不同學習風格的學員共同學習。五星教學法將在后面專文講解。