標(biāo)簽:五星教學(xué)法共有5條記錄
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通過(guò)上述交流,學(xué)員逐漸意識(shí)到同理心傾聽不是首先認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn),而是先認(rèn)同對(duì)方的情緒,然后再引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)出自己的真實(shí)想法。所以,同理心傾聽的核心步驟是:先認(rèn)同情緒,后引導(dǎo)內(nèi)容。后面我會(huì)再舉例詳細(xì)講解同理心傾聽兩個(gè)核心步驟在運(yùn)用時(shí)的注意事項(xiàng)。
2018-08-31
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根據(jù)不同學(xué)員,設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景或問題
2018-08-31
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培訓(xùn)前通過(guò)需求調(diào)查或開課時(shí)讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提出要解決的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問題,如產(chǎn)品質(zhì)量問題、市場(chǎng)銷售問題、員工管理問題等。
2018-08-31
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從赫爾巴特四段教學(xué)法到現(xiàn)代建構(gòu)主義教學(xué)理論等,通過(guò)對(duì)多種教學(xué)理論的綜合研究、分析
2018-08-31
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第三層級(jí):記得住現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏很快,員工的工作壓力巨大
2018-08-27