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樹立信心，揮灑自如

常遇到學員問：“百功老師，您上課為什么從不看講義，猶如探囊取物，揮灑自如？”我常說：“沒什么了不起，只要你做到以下幾點，你也可以如探囊取物，揮灑自如。”
2018-08-28 閱讀全文>>
怯場的應對方法

怯場是由不同原因造成的，培訓師要根據自己的實際情況，對癥下藥，選擇正確的應對方案。
2018-08-28 閱讀全文>>
怯場的常見原因

初人行者，特別害怕自己講錯。特別是面對老員工、經驗比自己豐富的人和領導等人時，表現就更加糟糕。
2018-08-28 閱讀全文>>
正確面對怯場

調查發現：面對公眾發言時，有近80%的人表現出出汗、發抖、頭腦空白、不敢正視等怯場現象。所以，當我們自己怯場時，要知道我們只是那80%中的一員而已，怯場是正常的。
2018-08-28 閱讀全文>>
克服怯場，揮灑自如

我的培訓師之路是從怯場開始的。大學畢業，我原本想走職業經理人的道路，但一次并不愉快的經歷讓我與培訓師這個職業有了關聯。
2018-08-28 閱讀全文>>
強調實用性

如果學員接受培訓后，不能改變自己的行為，不能帶來個人績效的改善，不能提高組織績效，那么再好的課程內容和授課形式，都是一種極大的浪費。怎么讓學員把課堂上學習的知識、工具真正運用到實際工作中？
2018-08-28 閱讀全文>>
中培偉業為您解答CISP中CISE和CISO的不同之處？

“注冊信息安全專業人員”，英文為CertifiedInformationSecurityProfessional，簡稱CISP，系經中國信息安全測評中心認定的國家信息安全專業人員，具備保障信息系統安全的專業資質。根據崗位工作需要，CI
2018-08-27 閱讀全文>>
中培偉業專家教您如何選擇cisp認證

談到認證的選擇，首先第一條就是先想清楚為什么要考一個證書？如果是單位安排的，那這個問題就不用談了，如果可以自己選擇，那么就想清楚，選擇認證的目的是什么，或者獲得認證的目的是什么。
2018-08-27 閱讀全文>>
容易遺忘的問題，培訓師該如何應對呢？

容易遺忘的問題，培訓師該如何應對呢？
2018-08-27 閱讀全文>>
在討論的過程中，學員必然用舊知闡述新知

在討論的過程中，學員必然用舊知闡述新知
2018-08-27 閱讀全文>>
因此在授課過程中，培訓師應該充分調動左右腦，不能只用“講授”

因此在授課過程中，培訓師應該充分調動左右腦，不能只用“講授”
2018-08-27 閱讀全文>>
注意力易分散如果學員很希望學習某方面的課程

注意力易分散如果學員很希望學習某方面的課程
2018-08-27 閱讀全文>>
掌握成年人學習的特點

2009年5月，因母親去世，我悲痛至極，故不能按期為客戶授課。國內某大型知名乳業公司的《領導者之劍》課程就找了其他培訓師。課后，企業培訓管理者給我打電話說： “百功老師，前天上課的這個老師講完原因分析后問學員懂沒懂，部分學員說沒懂，培訓師卻說沒懂就對了，這個課不是一般人能懂的。氣死我了！”
2018-08-27 閱讀全文>>
內訓師的“留”

企業內訓師隊伍不穩定主要有以下幾個因素：職務變動或升遷、離職去其他單位、離職做職業培訓師等。針對以上情況
2018-08-27 閱讀全文>>
內訓師的“用”

好不容易培養了幾個內訓師，培訓部門也不知該如何使用。一方面，成熟的內訓師多數本職工作比較忙，其直接上司怕耽誤工作也不一定支持其講課，他們就越來越不想講課了；另一方面，不成熟的內訓師又不能確保課程質量。這就需要培訓部門對企業內訓師進行科學管理。
2018-08-27 閱讀全文>>